ГБУ "Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Лысковского муниципального округа"

Школа замещающих родителей

Для семейного устройства детей в ГБУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Лысковского муниципального округа» работает «Школа замещающих родителей» - программа подготовки граждан, выразивших желание стать замещающими родителями.

В соответствии с Федеральным законом от 30 ноября 2011 года № 351-ФЗ «О внесении изменений в статьи 127 и 146 Семейного кодекса РФ» и постановления Правительства РФ от 25 апреля 2012 года № 391 с 1 сентября 2012 года лица, желающие принять на воспитание ребенка, оставшегося без попечения родителей (усыновить/удочерить, взять под опеку/попечительство, стать приемным родителем), должны проходить психолого-педагогическую и правовую подготовку.

Подготовка замещающих родителей осуществляется специалистами ГБУ «СРЦН Лысковского района» на основании ДОГОВОРА № 2 от 17 мая 2010 года «о передаче некоторых полномочий органов опеки и попечительства Лысковского муниципального района» и в соответствии с тематическим планом лекционно-практического курса, разработанного в рамках программы «Школа приёмного родителя».

Цель программы: развитие профессиональной компетентности взрослых, ответственных за успешную социализацию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в приёмных, опекунских, попечительских семьях.

Задачи:

Проведение тренингов для приемных родителей, опекунов (попечителей) по вопросам личностного развития детей, специфики их воспитания.
Коррекция взаимоотношений между приемными родителями, опекунами (попечителями) и подопечными.
Обучение приемных родителей, опекунов (попечителей) специальным воспитательным приемам, необходимым для коррекции личности проблемного ребенка.
Пропаганда семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей, в средствах массовой информации.

Принципы Школы приемного родителя:

Школа не дает готовые советы и рецепты, а дает знания и практические навыки, позволяющие человеку самому разобраться в своей ситуации.
Личные данные о слушателях, их семьях и детях, полученные в ходе встреч, остаются конфиденциальными и не передаются третьим лицам.
Наша программа универсальна — подходит для всех форм семейного устройства (усыновление, опека, приемная семья).
Приглашаем всех жалеющих — тех, кто уже принял ребенка, и тех, кто только задумывается об этом.
Обучение бесплатное.

В Школе каждый кандидат сможет:

оценить собственные силы и возможности принятия ребенка в семью;
практически и морально подготовится к приему ребенка;
получить необходимые знания для успешного создания новой семьи;
узнать, как важны для ребенка семья и дом, и многое другое.

Обучающий курс рассчитан на 13 тематических занятий общей продолжительностью 80 часов и включает в себя следующие блоки:

организационный;
юридический;
медицинский;
психолого-педагогический.

Форма обучения - очная.

В рамках Школы проводится диагностика и психологическое обследование кандидатов в замещающие родители и членов их семей для оценки психологической готовности к приему несовершеннолетнего в семью.

По окончании обучения проводится итоговая аттестация. Кандидатам выдается свидетельство государственного образца о прохождении подготовки лиц, желающих принять на воспитание в семью ребенка, оставшегося без попечения родителей.

Кто может стать приемным родителем?

Совершеннолетние и дееспособные граждане РФ.
Семейные пары.
Одинокие граждане.

Если

Ваша душа ищет спасения в добрых делах.
Вы любите детей, но у Вас их нет
Вы отпустили своих детей во взрослую жизнь, и Ваш дом опустел без детского смеха.
Вы верите, что человек способен изменить жизнь к лучшему хотя бы для одного ребёнка из детского дома, став ему верным другом и наставником.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ПО ТЕЛЕФОНАМ:

8 (831 49) 5-96-85
8 (831 49) 5-17-79

АДРЕС: Нижегородская область, город Лысково, улица Большая Советская, дом № 45

ЭЛ. АДРЕС: gu.srcn-lsk@mail.ru

Нормативно-правовая база «Школы приёмных родителей»

Приказ министерства образования РФ № 235 от 13.03.2015 г. «Об утверждении порядка организации и осуществления деятельности по подготовке лиц, желающих принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей»
Приказ министерства социальной политики Нижегородской области № 586 от 23.07.2025 г. «Об утверждении Программы подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей»

Положение о Школе замещающих родителей

Скачать графическую версию положения

Скачать бланк заявления гражданина, выразившего желание принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, для прохождения подготовки в организации

Скачать бланк заявления гражданина, выразившего желание стать опекуном или попечителем, либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных, установленных семейным законодательством Российской Федерации формах, для прохождения подготовки в организации

Скачать бланк заявления гражданина, выразившего желание стать опекуном или попечителем, либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, на проведение диагностических исследований

Скачать бланк договора оказания услуг по подготовке (обучению) лиц, желающих принять на воспитание в семью ребенка, оставшегося без попечения родителей

Скачать бланк протокола № заседания комиссии по итогам аттестации в виде собеседования Заявителей Школы замещающих родителей ГБУ «СРЦН Лысковского муниципального округа»

Свидетельство о прохождении подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, на территории Российской Федерации

Специалисты Школы замещающих родителей

Ф.И.О. специалиста	Занимаемая должность и функция в ШЗР	Образование (с указанием наименования учебного заведения и полученной специальности)	Стаж работы в ШЗР	Сведения о наличии квалификационной категории и курсах повышения квалификации
Рожик Ирина Вениаминовна	Руководитель Службы сопровождения семьи и ребенка, педагог	Высшее. Закончила «Коми ордена «Знак Почета» государственный педагогический институт» Специальность: французский и немецкий языки	С 2014 года	Высшая квалификационная категория Курсы повышения квалификации «Современные технологии организации и проведения школ приемных родителей» ООО «Верити» Москва, 2020 г. Информационный курс с методическими рекомендациями для работы специалистов в рамках «Школы приемного родительства» 2026 год АНО «Дети в семье»
Дикушина Ольга Борисовна	Педагог-психолог	Высшее. Закончила «Нижегородский институт менеджмента и бизнеса» Специализация: психология.	С 2012 года	Курсы повышения квалификации «Современные технологии организации и проведения школ приемных родителей» ООО «Сократ» г. Волжский Волгоградской обл., 2024 г.
Соловьева Анна Александровна	Врач-педиатр	Высшее. Закончила ГОУ ВПО «Нижегородская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» Специальность: педиатрия.	С 2014 года	2016 год – курсы повышения квалификации по программе «Педиатрия»

Учебно-тематический план программы подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей

Учебно-тематический план ШЗР на 2026 год

	Разделы	Всего часов	Лекции	Семинары-тренинги	Индивидуальное консультирование
1	Введение в курс подготовки кандидатов в приемные родители	5		4	1
2	Представление о потребностях развития приемного ребенка и необходимых компетенциях приемных родителей. Понятие о мотивации приемных родителей	3	1	2	0
3	Этапы развития ребенка	8	3	5	0
4	Особенности развития и поведения ребенка, оставшегося без попечения родителей, подвергшегося жестокому обращению. Диспропорции развития ребенка	10	3	7	0
5	Последствия от разрыва с кровной семьей для развития ребенка, оставшегося без попечения родителей (нарушения привязанности, особенности переживания, горя и потери, формирование личной и семейной идентичности)	19	5	14	0
6	Адаптация приемного ребенка и приемной семьи	16	5	9	2
7	«Трудное» поведение приемного ребенка, навыки управления «трудным» поведением ребенка	2	1	1	0
8	Обеспечение безопасности ребенка. Меры по предотвращению рисков жестокого обращения и причинения вреда здоровью ребенка	2	1	1	0
9	Особенности полового воспитания приемного ребенка	2	1	1	0
10	Роль семьи в обеспечении потребностей развития и реабилитации ребенка	8	2	4	2
11	Основы законодательства Российской Федерации об устройстве детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан	2	2	0	0
12	Взаимодействие приемной семьи с органами опеки и попечительства и иными организациями, предоставляющими услуги детям и семьям	1	0	1	0
13	Подведение итогов освоения курса подготовки кандидатов в приемные родители	2	0	1	1
	ИТОГО	80	24	50	6

Скачать учебно-тематический план

Результаты деятельности «Школы замещающих родителей»

Результаты деятельности «Школы замещающих родителей» с 01.09.2012 г. по 31.12.2025 г.

Количество граждан, зачисленных в ШЗР – 216 человек.
Количество граждан, прошедших обучение в полном объеме и получивших свидетельства о прохождении подготовки – 216 человек
из них семей – 48
Количество групп, закончивших обучение — 38.

Формы семейного жизнеустройства

Формы семейного жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Замещающая семья – семья, осуществляющая замещающую семейную заботу для ребенка, оставшегося без попечения родителей, независимо от формы семейного жизнеустройства ребенка.

Усыновление / удочерение — приоритетная форма устройства детей, предполагающая принятие в семью ребенка на правах кровного, со всеми вытекающими правами и обязанностями.

Особенности усыновления/удочерения:

Усыновление производится в судебном порядке.
Не каждый ребенок, лишенный родительского попечения, может быть усыновлен.
Усыновленный ребенок по своим правам в семье усыновителей ничем не отличается от собственных детей усыновителей, что позволяет ему чувствовать себя полноценным членом семьи; это в свою очередь обеспечивает чувство стабильности, безопасности и психологической защищенности.
Возможность присвоить ребенку фамилию усыновителя, поменять имя, место и дату рождения в пределах трех месяцев в одну или другую сторону от первоначальной даты рождения ребенка.
Тайна усыновления охраняется законом.
Государственная поддержка семей усыновителей в финансовом плане после усыновления федеральным законодательством не предусмотрена, за исключением мер социальной поддержки, предоставляемых семьям, имеющим детей, на общих основаниях.
Разница в возрасте между усыновителем, не состоящим в браке, и усыновляемым ребенком должна быть, как правило, не менее шестнадцати лет. По причинам, признанным судом уважительными, разница в возрасте может быть сокращена.

Опека / попечительство — самая распространенная форма устройства ребенка на воспитание в семью в целях его содержания, воспитания и образования, а также для защиты его прав и интересов. Опека устанавливается над детьми, не достигшими 14 лет, а попечительство – над несовершеннолетними от 14 до 18 лет. Опека (попечительство) назначается на определенный срок, как правило, до совершеннолетия ребенка.

Особенности опеки / попечительства:

Опека устанавливается в административном порядке решением руководителя (заместителя руководителя) органа опеки и попечительства, вследствие чего оформляется быстрее, чем усыновление, так как не требуется решение суда.
На содержание ребенка государством ежемесячно выплачивается средства, согласно установленного в субъекте Российской Федерации норматива (ежемесячное пособие, оказывается содействие опекуну в организации обучения, отдыха и лечения опекаемого).
Опекаемые дети имеют право на причитающиеся им алименты, пенсию по потере кормильца, пособия и другие социальные выплаты, сохранение права пользования (собственности) жилым помещением, а при его отсутствии, имеют право на получение жилого помещения по достижению 18–летнего возраста.
Не исключено появление кандидата в усыновители, поскольку усыновление является приоритетной формой устройства ребенка.
Отсутствует тайна передачи ребенка под опеку, и контакты с кровными родственниками возможны, за исключением случаев, когда родители лишены родительских прав.
Изменение фамилии ребенка и даты рождения невозможно.
Органы опеки и попечительства регулярно осуществляют контроль за условиями жизни подопечного ребенка в семье опекуна (попечителя).

Формы и виды опеки и попечительства:

Безвозмездная опека (попечительство);
Опека (попечительство) по договору об осуществлении опеки и попечительства (возмездная опека), включая опеку (попечительство):
- по договору о приемной семье;
- по договору о патронатной семье (патронате, патронатном воспитании).

Приемная семья — опека или попечительство над ребенком (детьми) на основании договора о приемной семье, заключенного органом опеки и попечительства и приемными родителями (приемным родителем), на срок, указанный в договоре.

Особенности приемной семьи:

Общее число детей в приемной семье, включая родных и усыновленных, не превышает, как правило, 8 человек.
Существует возможность передать в приемную семью детей, не имеющих перспективы для усыновления (трое и более детей из числа братьев и сестер; детей старшего возраста).
Устанавливается ежемесячная оплата труда приемных родителей.
Постоянный контроль и отчетность перед органами опеки за воспитанием и расходованием средств.
Создание приемной семьи не влечет за собой возникновения алиментных и наследственных правоотношений между приемными родителями и приемными детьми. Правоотношения между ними прекращаются по истечении срока договора о передаче ребенка в семью.

Дети, оставшиеся без попечения родителей, подлежат передаче в семью – на усыновление (удочерение), под опеку или попечительство, в приемную семью либо в патронатную семью (ст. 123 СК РФ)